|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
![]() КРУГЛОСУТОЧНЫЙ ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ФАКТАМ КОРРУПЦИИ 433-45-80
МАДОУ “ДЕТСКИЙ САД № 62”
НАШИ НОВОСТИ
04.05.2026
Неправительственный экологический фонд имени В. И. Вернадского объявляет о старте ежегодного экологического субботника «Зеленая Весна» |
Главная » Информация » Городской ресурсный центр » ГРЦ 2026 год » Апрель, Профессиональные навыки современного педагога «Использование авторских дидактических игр и пособий по финансовой грамотности в свободной деятельности дошкольников»
Апрель, Профессиональные навыки современного педагога «Использование авторских дидактических игр и пособий по финансовой грамотности в свободной деятельности дошкольников»22.04.2026 года в Учреждении состоялся семинар в рамках городского ресурсного центра «Реализация модели экономического образования детей дошкольного возраста» Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 62» по теме «Профессиональные навыки современного педагога «Использование авторских дидактических игр и пособий по финансовой грамотности в свободной деятельности дошкольников». В мероприятии приняли участие 26 педагогов города Нижнего Новгорода. Перед началом с вступительным словом выступила Синева Наталья Юрьевна, заведующий МАДОУ «Детский сад № 62». Наталья Юрьевна обратила внимание присутствующих на актуальность финансовой грамотности как неотъемлемой составляющей функциональной грамотности человека. Чтобы семинар прошел максимально продуктивно, участникам предложили посетить информационный «Портал 62». Здесь их ждала встреча с юным корреспондентом – воспитанницей подготовительной группы Ширяевой Олесей, которая задала педагогам несколько вопросов на тему «Финансовый компас: ориентируемся в мире финансов вместе». Это позволило создать нужный настрой и подготовить аудиторию к дальнейшему общению. В рубрике Лайтвидео «Устами младенца»: «Сплошные загадки: новый взгляд на экономику» педагоги попробовала разгадать нескучные рассуждения детей о бюджете и инвестициях. В ходе экскурса по образовательным пространствам «Создание игровых условий для формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста» участникам семинара были представлены кейсы «Мой финансовый город» – безопасная и увлекательная площадка, где дети узнают, как можно распоряжаться деньгами на уровне города. Игроки решают реальные финансовые проблемы в масштабах города, самостоятельно принимают решения и видят их последствия. Как найти общий язык с самыми разными людьми, построить крепкую дружбу? Встречайте: робот-помощник «Росинка», Ваш новый лучший друг и помощник в мире финансов и укрепления дружбы с людьми разных культур! Педагоги сделали вывод, что все представленные игры обладают огромным потенциалом для развития детей, дают возможность экспериментировать и учиться без риска. В своем выступлении заместитель заведующего Смолина Наталья Валерьевна отметила, что обучение детей основам финансовой грамотности в детском саду это не про деньги, а про отношение к ним и их нравственную сторону. Подчеркнула главную задачу для педагогов – дать детям возможность вырасти не потребителями, а мудрыми и ответственными распорядителями своих финансовых ресурсов. В ходе семинара было отмечено, что дидактическая игра – это специально созданные безопасные условия, наиболее эффективные для усвоения дошкольниками сложных экономических категорий. Детский театр «Колокольчик» представил умную и добрую сказку «Банк – теремок». Данная сказка – целый мир новых знаний и важных уроков в современном мире, где деньги играют значительную роль. Педагоги отметили высочайшую игру юных артистов. На мастер-классе «Маленькие копилки для больших мечтаний» педагогам было предложено сделать копилки в технике «Оригами» – маленький шаг на пути к мечте. Посредством интерактивной площадки «Интерум» участники площадки семинара дали высокую оценку организации и проведению мероприятия. Отметили высокий уровень создания условий для формирования основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста, пожелали коллективу дальнейших творческих успехов.
|
|||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||