Февраль, Векторы профессионального роста современного педагога «Обзор парциальных программ по финансовой грамотности в системе дошкольного образования. Включение парциальных программ в ОП ДО»

26.02.2026 в рамках городского ресурсного центра «Реализация модели экономического образования детей дошкольного возраста» Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 62» состоялся вектор профессионального роста современного педагога по теме «Организация системного внедрения парциальных программ по финансовой грамотности в образовательный процесс в рамках реализации ФОП ДО» для старших воспитателей, воспитателей ДОО города Нижнего Новгорода.

87 педагогов города Нижнего Новгорода приняли участие в данном мероприятии в онлайн режиме на платформе ИКОП «Сферум». Участники обменялись опытом использования программ и методик экономического образования детей, применяемыми методами обучения основам финансовой грамотности посредством анкетирования.

В своем выступлении заместитель заведующего Смолина Наталья Валерьевна провела обзор реализуемых парциальных программ по финансовой грамотности в системе дошкольного образования.

В ходе мероприятия были проанализированы следующие программы финансово-экономического содержания: Стахович Л.В., Семенкова Е.В., Рыжановская Л.Ю. «Азы финансовой культуры для дошкольников»; Курак Е.А. «Экономическое воспитание дошкольников»; Шатова А. Д., Аксенова Ю. А., Кириллов И. Л. «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности» для детей 5–7 лет; Бирина Г.Н., Герасименко С. В., Маркушевская Е. А. «Приключения кота Белобока, или экономика для малышей» для детей 5–7 лет; Любимова Л.В. Образовательная Программа развития финансовой грамотности дошкольников «Открытия Феечки Копеечки» для детей 3–7 лет; Кинеева М., Кузина В. Рабочая Программа «Финансовая грамота» для детей 5–7 лет; Кузнецова Н. А. парциальная программа «Дети и денежные отношения».

Участники семинара отметили, что все рассмотренные программы направлены на формирование у дошкольников навыков и компетенций 21 века, необходимых для адаптации к меняющемуся экономическому миру, и разработаны в соответствии с ФГОС ДО. Было установлено, что программы имеют схожие цели и задачи, четкую структуру с разделами, определенные ожидаемые результаты и формы взаимодействия с родителями. Каждая из программ может быть интегрирована в вариативную часть образовательной программы дошкольного образования.

Старший воспитатель высшей квалификационной категории Устимова Мария Александровна представила участникам семинара дополнительную общеобразовательную (общеразвивающую) программу социально-гуманитарной направленности «Город финансов и его возможности», разработанную авторским коллективом МАДОУ «Детский сад № 62» для успешной социализации детей 6 – 7 лет. Особое внимание было уделено первому блоку программы «Семейная экономика», который знакомит детей с понятиями семейного бюджета, дохода и расхода, а также с образовательными задачами, темами занятий и методами их реализации.

Более подробно остановилась на первом блоке программы «Семейная экономика», который включает в себя ознакомление воспитанников с финансовыми категориями: семейный бюджет и его возможные составляющие (зарплата, пенсия, стипендия), доход, расход. Познакомила с образовательными задачами, которые реализуются в данном блоке, темами занятий и кратким их содержанием; формами, методами и способами реализации программного материала блока «Семейная экономика».

На заключительном этапе участникам была предложена проверка своих знаний по экономике через участие в экономическом инвенте «Финансовый гид БЕЗопасности».

В листах обратной связи участники отметили высокое качество организации и проведения мероприятия, выразив пожелания команде учреждения новых творческих и профессиональных достижений.

Публикация персональных данных, в том числе фотографий, производится в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 152-ФЗ " О персональных данных".